A rich learning lesson using the Poisson distribution

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

A rich learning lesson using the Poisson distribution

In this note, we explore the rich information about inference that the Poisson distribution has. The source of this information is mainly the fact that the mean and variance of this distribution are equal. c © 2007 Elsevier B.V. All rights reserved.

متن کامل

the relationship between using language learning strategies, learners’ optimism, educational status, duration of learning and demotivation

with the growth of more humanistic approaches towards teaching foreign languages, more emphasis has been put on learners’ feelings, emotions and individual differences. one of the issues in teaching and learning english as a foreign language is demotivation. the purpose of this study was to investigate the relationship between the components of language learning strategies, optimism, duration o...

15 صفحه اول

Bridging the Lesson Distribution

Many organizations employ lessons learned (LL) processes to collect, analyze, store, and distribute, validated experiential knowledge (lessons) of their members that, when reused, can substantially improve organizational decision processes. Unfortunately, deployed LL systems do not facilitate lesson reuse and fail to bring lessons to the attention of the users when and where they are needed and...

متن کامل

Bridging the Lesson Distribution Gap

Many organizations employ lessons learned (LL) processes to collect, analyze, store, and distribute, validated experiential knowledge (lessons) of their members that, when reused, can substantially improve some evaluation measures of targeted organizational decision processes. Unfortunately, deployed LL systems do not facilitate lesson reuse, and thus fail to bridge the lesson distribution gap ...

متن کامل

the effect of using learning logs as a self-assessment tool on the syntactic development among iranian pre-intermediate efl learners

چکیده: هدف از انجام این پژوهش ،بررسی استفاده از یادداشتهای یادگیری به عنوان یکی از ابزار های خود ارزشیابی بر افزایش مهارت دستوری (صورتهای شرطی و مجهول) زبان آموزان در مقطع پیش متوسطه بوده است .بدین منظور یک تست استاندارد در مقطع پیش متوسطه بین 90 نفر زبان آموز در سنین 15 تا 20 سال در آموزشگاه زبان انگلیسی امین و پارسا در شهرستان شاهرود برگزار شد از میان این افراد 60 فراگیر انتخاب شدند. و این 6...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Statistical Methodology

سال: 2007

ISSN: 1572-3127

DOI: 10.1016/j.stamet.2007.01.005